聚德智之光，献青春之暖

教育学院

我是一滴水，映照着政策的暖阳；我是一束光，折射着教育的星火；我将奔向一条路，那通往伟大梦想的征途，是无数双手为我铺就，亦需我用奋斗的双足去丈量。

——题记

梦的接力——在小康路上看见中国梦

我的根，深扎在赣南的红色土壤里。童年最熟悉的画面，是父母在田间地头被烈日拉长的身影，和他们那双总也洗不净泥土、布满硬茧的手。那时的远方，对我来说，是重重山峦外一个模糊的想象。改变如同一场润物无声的春雨，源自“脱贫攻坚”这本厚重的国家之书在我们家写下的具体篇章。作为被精准识别的贫困户，我们成了政策关怀的圆心。父亲参加了县里组织的脐橙种植培训，领回了免费的优质果苗，技术员定期上门指导，“等你毕业，能吃上第一树大果果”这是父母打电话说的最多的话；家里那栋每逢雨天就滴滴答答响的老屋，被列入了农村危房改造项目，政府补助加上自家攒的一点钱，我们终于住进了牢固明亮的新房。最让全家心头一块巨石落地的，是家中老人的医疗费用通过“三重医疗保障线” 得到了大幅报销，笑容重新回到了全家的脸上。这些变化，一笔一划，都是“小康”二字在我家写下的注脚。

当我考上大学，这份关怀也一路相随，生源地信用助学贷款让我昂首走进校园，最高档的国家助学金则保障了我最基本的生活所需。我常常觉得，我不仅是父母的孩子，也是这个伟大时代的孩子。我从自家餐桌上日益丰富的饭菜、从父母谈起未来时眼中闪烁的光亮里，真切地触摸到了“中国梦”的温度——它如此宏大，却又如此具体地温暖着一个普通的农家。

光的印记——在奋斗中擦亮青春底色

带着这份土地的馈赠和时代的托举，我走进了南昌职业大学的校门。我知道，我能安心坐在这里，本身就是一种莫大的幸运。这份幸运，不该是被动的等待，而应化为主动生长的力量。课堂和图书馆成了我的主战场，我如饥似渴地吸收知识，因为我知道，每一页书翻动的声响，每一次琴键响起的琴音，都是对那份托举最好的回应。我的努力最终凝结成了一纸校级奖学金证书，它很轻，又很重。为了更早地触摸自立，我申请了学校勤工俭学岗位。那天起，办公室里每一天都有“高翔！”“哎！”，好像我真的在大学的托举中，在新时代的潮流里，真真正正地开始高高飞翔起来。从国家助学金的最高档资助，到国家助学贷款解决学费与住宿费的后顾之忧，再到学校的勤工俭学岗位补贴，这一系列“奖、助、贷、勤、免、补”的组合措施，为我筑起了一道坚实的求学保障墙。这些政策并非简单的经济援助，它们传递的是一个清晰而有力的信号：国家倾力支持每一个有志青年的梦想，确保教育公平的阳光洒在每个角落，仿佛在告诉我：前行吧，你的梦想值得被托举。

记忆中最璀璨的一页，书写在母校三十周年校庆那天。作为一名身穿志愿者红马甲的学生，我忙碌在接待指引的岗位上。天鹅湖广场喷泉随着激昂的旋律冲天而起，悠扬的校歌响彻云霄：“聚德智，献众生……”那一字一句，穿透水幕，直抵心房，我忽然对那六个字的校训有了触电般的领悟，在这无数校友荣归的时刻、在喷泉与歌声交响的盛典中，变得无比滚烫与具体。“聚德智”，是学校赋予我们的立身之本；“献众生”，则是时代寄予我们的终身之责。我不仅是这场盛典的服务者，更是这精神血脉的继承者。这份在奉献中照见的价值，如同那日的阳光穿透水雾折射出的彩虹，是我青春岁月里，最深刻、最光荣的印记。

我用积攒下的薪酬，买了一辆向往已久的普通的山地自行车。当我在风中骑行，穿过校园的林荫道，奔向郊外的田野时，我感到前所未有的自由与力量。这辆车告诉我：外界的支持是跑道，而真正的速度，源于自己双腿的每一次蹬踏。每一年的暑假，我都没有回家，而是报名参加了“三下乡”社会实践活动，特别是那次深入“城北一老一小幸福院”的“三下乡”社会实践中，我引导孩子们在画纸上描绘“我的家乡”、“我的梦想”，他们用稚嫩的笔触勾勒出炊烟、稻田、家人的笑脸，在色彩的涂抹中倾诉对家乡的眷恋与想象。当一个沉默的小男孩，第一次指着画中那个小小的、色彩斑斓的房子，小声对我说“这是我家，我想我妈妈了”时，我心中最柔软的地方被深深触动。当我看到一个小女孩画出一幅题为《我的大学》的蜡笔画时，我内心被深深震撼了，那一刻我忽然明白，奋斗的意义，不仅是为了让自己走得更高更远，更是为了有一天，你也能成为一束微光，去照亮另一双渴望的眼睛。

路的远方——到需要处贡献青春力量

站在大学旅程的中点，回望来路，感激充盈；眺望前路，一个越来越清晰的声音在内心回响：我将去向何方？个人价值的最终归宿应该在哪里？习近平总书记鼓励青年“到祖国和人民最需要的地方去”，这句话对我而言，不再是一个遥远的口号。我的家乡赣南，那片红土地，在乡村振兴的号角下正焕发新机，但它依然需要更多的知识与活力。我学到的新媒体技能，是不是可以帮乡亲们把优质的农产品宣传出去？我体验过的教育缺失，是不是可以通过持续的线上辅导为家乡的孩子们补上一角？

我的未来规划，渐渐有了清晰的轮廓。我希望毕业后，能有机会以一名大学生志愿者或基层服务者的身份回到那片养育我的土地。我不奢求做出多么宏大的事业，只愿像一株赣南常见的毛竹，将根深深扎进土壤，为家乡的青山绿水增添一抹微不足道但奋力生长的翠绿。从被国家与学校的双手稳稳托起，到渴望用自己的双手去托起些什么，这是一个青年精神的成人礼。那幅乡村孩子送给我的《我的大学》蜡笔画，我会一直珍藏。它是我梦想的起点，也必将是我奔赴的远方——一个将个人成长融入时代需要，在奉献中获取永恒价值的，光荣的远方。

我原本是一颗深埋于乡野的种子，是时代的春风将我唤醒，是教育的星光照我生长。如今，我愿将生命舒展成一片绿意，去装点那中华民族伟大复兴的、我深深热爱的春天。